2019年小学入学年龄或将有变动？您怎么看？

关于入学年龄，教育部曾在2017年文件中指出就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。

这是否意味着8月31日有可能不再是小学入学年龄铁定的截止日期?

很多家长一说到入学年龄调整就不淡定了，有的认为应该弹性，有的认为就应该按规定，不能弹性。你是否希望小学入学年龄有调整？

目前来看，《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》中并没有提及年龄调整这一点。

入学年龄该不该改? 专家这么说：

据相关专家指出，如果进行调整，需要征求社会各方面的意见，说明改动的理由。因为这背后有很大的想象空间和影响，比如对于已经准备好今年上小学的家庭是否会推迟一年。如果得不到大家的认同，可能会带来一些混乱，导致大家无所适从。

儿童上学晚一年影响不大

专家说“初衷可能认为这一时间截止点是有问题的。”比如，有人认为，男孩和女孩同样达到六周岁，但其生理和心理发育程度却不一样，女孩会早一点，有专家建议男生可以迟一些上学。也有人认为城市与农村、中西部情况差异较大，规定同一个入学年龄界限不太合理。

“都有一定道理，但操作难度较大，因此教育部可能觉得下放给各地会更好，由各地根据实际情况自行安排。”

“不过总体看，孩子晚上一年学其实问题不大。”王雄说，国内的家长对于孩子上学比较焦急，其实对于一些孩子、尤其是男孩晚一点上学可能有好处。

“现在我国小学课程难度较高，掌握的慢可能不是孩子不努力，而是心理年龄还没到。虽然上学对孩子发展有好处，但如果身心发展水平比较低，却给他很大的学习压力并没有太大好处。”

相关专家建议家长，不必太焦急，从孩子发展来看，迟一点是好事。“这种焦虑的状态容易让孩子失去最珍贵的东西。最重要的还是缩小学校之间的差异，提升教育公平。”

入学年龄调整需要过渡期

各地如果调整时间要慎重进行，应该进行充分的听证论证，通过科学的程序认定。不能用行政命令强制进行，不论如何调整，相关部门都要有非常详细的可操作的方案，设一个过渡期，至少需要提前一年通知到各方面。让家长、学校有所准备。

因为一旦调整，可能导致学位不够，容易产生大班额等问题，以及影响学区的调整等。教育是环环相扣的，政策稍动，就会牵涉一串的事情。

对于一些家长建议将时间延长至12月31日，如果延长至本年12月31日，就意味着一部分孩子提前入学，建议不需要那么早，如果调整为上一年12月31日，可能会更好。

改了的话，会比其他年份多三分之一新生吗？

网友很担心比例失调问题。既然老政策已经实行了这么多年，突然要改的话，有木有考虑更改这一年会比其他年份多三分之一的新生。以我们这里小学目前水平，基本都是6个班每班60-70人，你多三分之一的孩子，是能抽调出老师多俩班还是能把教室扩大一倍？何况还有中高考就业考研一系列问题。

不管定哪个时间，都有人不满

有家长说12月31日好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办？我也不想晚一年上学。

有家长认为，8月31日是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。”

早上一年学，既苦了孩子也累了家长

同样有家长也一样觉得：一个班里，年龄大一岁的比年龄小的接受新知识快很多，上个学期有好几个家长感慨说，早知道就让孩子晚一年上学了。说实话，老师都一样教，但真的是苦了孩子，也苦了家长自己，我看着他们特别纠结的样子都心疼啊，一年级很多功课是必须家长陪孩子的。反正以后如果我有小孩，一定让他晚点上学。

维持原状可能性大

准妈妈觉得，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。

随着二胎时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少？未来是多少？学校够不够？硬件软件如何？老师数量、质量如何等等，这些都要统筹考虑和安排，不是说变就变。

孩子读书年龄，不能再提早了

某小学老师：8月31日这个时间点挺好，建议不要调整了。比起以前的孩子，如今的孩子6岁就上一年级，已经提早了整整一年了。

我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，有一定差距。比如同年8月底出生的的孩子，比起1、2月的孩子，普遍有差距。这对孩子的自信心是个很大的打击。

我的孩子出生在10月，我没有设法让他早一年读书，而是近7岁才上学。这个年纪读一年级，非常合适，他的接受能力比很多同学要强，学习上从来不用操心，自己也很自信。所以我觉得，还是应该遵循孩子身心发展的自然规律。如果真要调整到12月31日，弊大于利，孩子读书年龄不能再提早了。